Autor: gregoriaflorel

Mis estudios científicos me han brindado una gran satisfacción, y estoy convencido de que no pasará mucho tiempo antes de que todo el mundo reconoce los resultados de mi trabajo«—Gregor Mendel

Las leyes de Mendel son los principios que establecen cómo ocurre la herencia, es decir, el proceso de transmisión de las características de los padres a los hijos.

Constituyen el fundamento de la genética. Las leyes se derivan del trabajo sobre cruces entre plantas realizados por Gregor Mendel.

Las tres leyes de Mendel son:

• Primera ley: principio de la uniformidad.
• Segunda ley: principio de segregación.
• Tercera ley: principio de la transmisión independiente.

Estas tres leyes constituyen las bases de la genética y sus teorías. Fueron postuladas por el naturalista austriaco Gregor Mendel entre los años 1865 y 1866.

Fuente: https://www.significados.com/leyes-de-mendel/

Conceptos básicos

Genética: Disciplina científica que estudia el significado, propiedades y función del material genético.

Alelo: Formas alternativas de un gen en un mismo locus. Por ejemplo 2 posibles alelos en el locus v de la cebada son v y V. El término de alelo ó alelomorfo fue acuñado por William Bateson; literalmente significa «forma alternativa».

Genotipo: Constitución genética de un organismo. Generalmente no es observable a nivel del organismo vivo. Excepciones: por ejemplo, en  fenotipos recesivos que dependen de un par de genes, como en el caso del albinismo se puede inferir un genotipo homocigoto recesivo aa.

Fenotipo: Propiedades observables del genotipo y en el cual contribuye el medio ambiente.

Gen (Factor Mendeliano): Unidad física y funcional que ocupa una posición específica en el genoma. Para genomas eucariontes y procariontes corresponde a una secuencia de DNA de doble hebra, donde una de las hebras actúa como templado en el proceso de transcripción (síntesis de RNA) y la otra hebra se denomina codificadora.

Heterocigoto: Se refiere a la existencia de diferentes alelos en un locus. Por ejemplo, la F1 Vv que se obtiene al cruzar V V x v v.

Homocigoto: Se refiere a la existencia de alelos iguales en un locus. Por ejemplo son homocigotos los genotipos V V y  v v, denominándose homocigotos dominantes y recesivos respectivamente.

Fuente: http://www.biologia.edu.ar/genetica/glosariogenetica.html

Actividad de Motivación

En el siguiente enlace resuelve la actividad relacionada con los términos vistos en clase.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5428165-genetica_mendeliana.html

Principio de la uniformidad de los híbridos de la primera generación filial establece que cuando se cruzan dos individuos de raza pura (homocigotos), la primera generación filial (heterocigotos), será igual entre ellos (fenotipos y genotipos) y, además, sobresaldrá el rasgo fenotípico de uno de los progenitores (genotipo dominante).

Las razas puras están compuestas por alelos (versión específica del gen), que determina su característica sobresaliente.

Por ejemplo: Si se cruzan plantas de razas puras, unas de flores rojas con el genotipo dominante (A) y otra de flores moradas con el genotipo recesivo (a), se tendrá como resultado que la primera generación filial será igual, es decir (Aa), ya que va a sobresalir el genotipo dominante (flor roja), como se ilustra a continuación:

Observamos que son 100% heterocigotos (Todas las flores son rojas).

Consiste en que del cruce de dos individuos de la primera generación filial (Aa) tendrá lugar una segunda generación filial en la cual reaparecerá el fenotipo y genotipo del individuo recesivo (aa), resultando lo siguiente: Aa x Aa = AA, Aa, Aa, aa. Es decir, el carácter recesivo permanecía oculto en una proporción de 3 a 1

Por ejemplo:

Si se cruzan las flores de la primera generación filial (Aa), que contienen cada una un genotipo dominante (A, color rojo) y uno recesivo (a, color morado), el genotipo recesivo tendrá la posibilidad de aparecer en la proporción 3 a 1, como se observa a continuación:

Cada cuadro equivale al 25%, para un 100% el cuadro total.

Los resultados del cruce: AA, Aa, Aa equivale al 75% , es decir flores rojas y aa el 25% flores moradas. Proporción 3:1

Principio de la transmisión independiente consiste en establecer que hay rasgos que se pueden heredar de manera independiente. Sin embargo, esto solo ocurre en los genes que se encuentran en cromosomas diferentes y que no intervienen entre sí, o en genes que están en regiones muy distantes del cromosoma.

Asimismo, al igual que en la segunda ley, ésta se manifiesta mejor en la segunda generación filial.

Mendel obtuvo esta información al cruzar guisantes cuyas características, es decir, color y rugosidad, se encontraban en cromosomas diferentes. Fue así que observó que existen caracteres que se pueden heredar de manera independiente.

Por ejemplo:

El cruce de flores con características AABB y aabb, cada letra representa una característica, y el que sean mayúsculas o minúsculas exponen su dominancia.

El primer carácter representa el color de la semilla A (amarilla) y a (gris). El segundo caracter representa la superficie una textura lisa o rugosa de las semillas B (liso) y b (rugosas). De este cruce resultaría lo siguiente: 

F ▼ / M ►	AB	AB
ab	AaBb	AaB
ab	AaBb	AaBb

Fuente: https://images.app.goo.gl/cSycha9GqZDtEALt6

La proporción 9:3:3:1

9, Semillas amarillas y lisas
3. Semillas amarillas y rugosas
3, Semillas grises y lisas
1, Semillas grises y rugosas

Video sobre las Leyes de Mendel y el Cuadro de Punnett

Mapa Mental de las Leyes de Mendel

Dar clic en el siguiente enlace para ir al mapa:

https://prezi.com/q3urzgcpcmg1/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Solución a la problemática

Linea de Tiempo

A continuación encontrarás una Línea de tiempo con los aspectos más relevantes de la genética a lo largo de la historia, como ha evolucionado y quienes han hecho aportes a la misma:

(Dar clic en el siguiente enlace para ir a la línea de tiempo)

Link: https://www.timetoast.com/timelines/2182884

Actividad propuesta

Resuelve los siguientes ejercicios aplicando los conceptos de las Leyes de Mendel por medio del cuadro de Punnett.

1. Ciertos tipos de especies de mariposas dependen de un gen dominante (A); el gen para la mariposa roja, y el gen es recesivo (a); el gen para la mariposa Blanca. ¿Cómo podrán ser los descendientes, heterocigótica? Utiliza el cuadro de Punnett.

2. Determine la F2 a partir del resultado de la F1 del primer ejercicio. Utiliza el cuadro de Punnett.

3. Ciertos tipos de especies de mariposas o lepidópteros componen uno de los grupos de insectos más numerosos del mundo. Dependen de un gen dominante (R); el gen para la mariposa roja, y el gen es recesivo (r); el gen para la mariposa Blanca. El segundo caracter representa alas escamosas delgadas (D) y (d) representa alas escamosas gruesas. Utiliza el cuadro de punnett para la F1 y la F2.

a. Dertermine la F1 y la F2

b. Explique el fenotipo y el genotipo de la F1

c. Explique la proporción 9:3:3:1 de la F2, con sus respectivos fenotipos

Evaluación

Debe observar y escuchar muy bien el vídeo Quiz , para su desarrollo. En el siguiente enlace:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5964199-leyes_de_mendel.html